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Scienze e tecniche delle attività motorie e preventive ed adattate

Presentazione

Anno accademico: 2009/2010

Sede didattica: Roma

Facoltà: Interfacoltà Medicina e chirurgia, Scienze della formazione

Classe di laurea: LM-67 - Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattate (nuovo ordinamento)

Il percorso formativo del corso di laurea magistrale in Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattate si propone di offrire un quadro organico di conoscenze e competenze teoriche e pratiche relative al mantenimento dello stato di salute attraverso il movimento e la pratica dell'attività sportiva, lungo tutto l'arco della vita.
Il corso si propone altresì di fornire conoscenze e competenze relative all'adattamento dell'attività motoria e sportiva all'individuo diversamente abile.
Lo studente verrà portato ad acquisire una preparazione specifica riguardante le dimensioni fondamentali delle discipline motorie e sportive tenendo conto anche dell'apporto di quelle biomediche,pedagogiche, psicologiche e sociologiche, che nel complesso concorrono a definire i profili professionali promossi dal corso di laurea.

Nello specifico lo studente avrà l'opportunità di:

  • scegliere come approfondire la propria preparazione attraverso un itinerario che potrà declinarsi nell'ambito della formazione di una cultura del movimento e dello sport intesi come fattori essenziali per la prevenzione delle malattie, dell'educazione fisico-motoria e sportiva per la persona diversamente abile;
  • conoscere e analizzare criticamente le basi fisiopatologiche delle principali malattie dell'apparato cardiovascolare e respiratorio, del metabolismo, dell'apparato osteoarticolare e del sistema nervoso, in modo da poterne prevenire l'insorgenza attraverso la pianificazione della necessaria attività motoria;
  • conoscere e analizzare criticamente le basi fisiopatologiche delle principali malattie dell'infanzia e dell'età senile, in modo da poterne prevenire l'insorgenza attraverso la pianificazione della necessaria attività motoria;
  • conoscere e analizzare criticamente le basi fisiopatologiche delle principali forme di disabilità, in modo da acquisire gli strumenti culturali per pianificare l'attività motoria nei singoli individui diversamente abili;
  • conoscere e analizzare criticamente le possibilità di applicare i fondamenti delle discipline psico-pedagogiche e sociologiche all'ambito del mantenimento dello stato di salute;
  • progettare, proporre e gestire percorsi e protocolli di educazione, formazione e recupero post riabilitativo attraverso il movimento;
  • acquisire gli strumenti metodologici adeguati per avviare collaborazioni nell'ambito di progetti originali di ricerca scientifica orientati alla comprensione dei meccanismi attraverso cui l'attività motoria e sportiva aiutano a prevenire le malattie.

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