Il Polo Didattico di Brescia offre agli studenti un'infrastruttura accademica moderna, iper-tecnologica e capillarmente organizzata su più livelli, pensata per supportare ogni fase dello studio: dalle grandi lezioni teoriche fino alle simulazioni cliniche più avanzate e minuziose.

Aule Didattiche 
La struttura si sviluppa in modo funzionale per garantire aule adatte a ogni tipologia di attività formativa. Ciascuno spazio è coperto da connessione Wi-Fi ad alta velocità, dotato di postazione PC per il docente e sistemi multimediali d'avanguardia (videoproiettori o grandi monitor TV da 55”):

• Le Grandi Aule Plenarie: Al Piano Terra e al Secondo Piano, l’Aula Tebaldini (95 posti), l’Aula 5 (90 posti) e l’Aula 4 (88 posti) rappresentano il cuore delle lezioni frontali principali e dei grandi moduli didattici, offrendo ampi spazi e il massimo comfort acustico e visivo.
• Aule a Misura di Gruppo: Le Aule 1, 2 e 3 (rispettivamente da 25, 18 e 30 posti) sono invece ideali per lezioni interattive, corsi specialistici, insegnamenti opzionali e attività che richiedono un confronto diretto e continuo con il corpo docente.
• Didattica Digitale e a Distanza: Il Polo è proiettato verso il futuro della didattica grazie a un parco di 7 webcam e 5 monitor TV dedicati alle aule, perfetti per lezioni multimediali o attività in streaming, a cui si affianca una moderna Aula Informatica dotata di 28 postazioni multimediali in rete.

Il vero fiore all'occhiello della sede di Brescia è l'immersione immediata nella pratica infermieristica avanzata. Presso la Scuola di Alta Formazione Educazione e Ricerca (SFERA) della Fondazione Poliambulanza, gli studenti hanno accesso a un Centro di Simulazione ad alta fedeltà che anticipa i moderni standard internazionali, articolato in:

1. Sala Simulazione: Un ambiente realistico dove si muovono robot antropomorfi avanzati capaci di riprodurre fedelmente le reazioni biologiche umane (come le variazioni del tono muscolare e del colore della pelle).
2. Cabina di Regia: Lo spazio tecnico da cui i tutor, protetti da vetri unidirezionali, gestiscono gli scenari clinici, supportati da una postazione con sistema di monitoraggio, PC dedicati e telecamere ambientali.
3. Area Plenaria: L'aula specchio dove il resto della classe assiste alle manovre e partecipa al fondamentale momento del debriefing per l'analisi critica dei casi.

La formazione pratica di base e specialistica è ulteriormente supportata dall'Aula Esercitazioni e da un set di ausili didattici unici nel loro genere:

• Simulatori di Task Specifici: Postazioni dedicate all'apprendimento di manovre invasive fondamentali, come il simulatore per il cateterismo vescicale e 3 simulatori avanzati per la venipuntura.
• Diagnostica per Immagini sul Campo: La sede mette a disposizione degli studenti ben 3 ecografi portatili e 3 ecografi carrellati, permettendo di familiarizzare fin da subito con le più moderne metodiche di indagine ecografica a supporto dell'assistenza infermieristica.
• Addestramento di Base: Un parco manichini completo per le pratiche assistenziali di routine e per le manovre di primo soccorso e rianimazione cardiopolmonare (BLS), corredato da presidi come palloni AMBU, cannule e maschere facciali.

Per i momenti di approfondimento e la preparazione degli esami, il Polo bresciano offre spazi unici dedicati alla concentrazione:

• L'Aula Studio Interna: Un ambiente raccolto da 15 posti, perfetto per il ripasso tra una lezione e l'altra.
• La Biblioteca “Padre Ottorino Marcolini”: Situata in Via Trieste 17, è una struttura maestosa capace di ospitare fino a 100 studenti contemporaneamente. Totalmente coperta da rete Wi-Fi, rappresenta il luogo ideale per la ricerca bibliografica, la stesura della tesi e lo studio individuale immersi nel silenzio.

Scegliere la sede parallela di Brescia significa studiare in un ecosistema in cui l'altissima tecnologia clinica è messa quotidianamente a disposizione della crescita dello studente.

Il Centro di Ricerca Eugenia Menni (CREM) di Fondazione Poliambulanza nasce nel 2002 all’interno dell’Ospedale, come luogo di studio e di ricerca dedicato alla memoria di Madre Eugenia Menni, la quale volle fortemente un centro di ricerca accanto ad una struttura ospedaliera con l’obiettivo di integrare due realta` ormai indistinguibili della medicina moderna: progresso scientifico e l’assistenza al malato.

Centro di Ricerca Eugenia Menni